課程教學目標：
藉由課堂講授與專題實作，讓修習本課程學生對探空火箭任務與系統有基本的認識，並獲得系統工程訓練與團隊研究合作的精神養成。
修習本課程後，學生除應具體了解探空火箭全系統、關鍵技術需求與對探空火箭任務的流程掌握外，應具有工程設計與分析的概念與基本能力，可進行學生火箭之系統分析規劃與權衡設計，並透過團隊合作的模式完成學生火箭任務之執行，建立系統工程觀念。
課程綱要：
1. 探空火箭簡介：針對太空任務進行軌道與載具定義，界定太空任務需求，並簡介國家探空任務。
2. 探空火箭設計需求：介紹探空火箭之基本需求與任務需求，以及案例說明妥協分析之工程重要性。
3. 架構探空火箭：講述火箭基本架構、次系統組成、酬載介面、地面設施等主要完整探空火箭系統架構，並以混合式學術探空火箭系統進行實際之火箭架構解說。
4. 系統工程分析：講述系統工程設計概念，以及探空火箭之系統工程設計審查規範，並配合案例說明與實作主題作業執行，建立系統工程設計能力。
5. 探空火箭設計：配合實驗室火箭次系統實驗解說與實作，簡介探空火箭氣動力外型、推進次系統、主控電腦與無線通訊次系統、機械結構等火箭主要次系統或關鍵元件等之設計分析要點，並擬定分組專題實作項目及規格需求。
6. 環測與品保：介紹探空火箭各項環境篩選測試與品保程序，並進行不同品項之環境篩選測試實作。
7. 飛試程序：介紹探空火箭飛試前所需進行的相關測試工作，以及最後的飛行試驗程序。
8. 實驗室基本技能訓練：實驗室安全、機械加工、基本電工技術，與程控分析教學。
9. 實作構想與分工：由學生依擬定之實作項目進行分組提報，闡述對實作項目初步分析後之構想與分工模式。
10.進度討論與工程設計審查：透過課堂進度討論與依循系統工程方法進行的定時重點設計審查，掌握實作進度與問題。
11.各次系統原型(prototype)製作與測試驗證：由團隊進行次系統原型製作與測試分析，確立次系基本功能與性能。
系統整合與任務執行：由分組合作進行系統整合，完成學生火箭系統並執行飛試任務。- 教師(teacher): 許紘瑋