當代創作的思維與實踐
[目標]
1.從考察藝術史中的思想發展、創作技術實踐的演化，與當時其社會脈絡的因果關係，嘗試了解藝術創作的樣貌在人類文化脈絡中的典範轉移，與技藝的實踐。
2.從藝術體驗與美學知識的積累，培養審美能力與主體意識的建構，從而啟發原創的精神並建構自身的創作意識，同時期待得以獨立思考且關懷物與現象的世界，並進而將此創造力運用於建築設計與其他的創造性專業領域。
3.從實際的創作與展演活動，印證所學的知識。
[執行內容與時間]
第一部分: 2~8週 相關文獻考察與研究 (每週四在建築系上課)
2/16(系競圖停課)、2/23課程介紹、3/2、3/9、3/16、3/23、3/30 (期中考)、4/6校際活動日(停課)
第二部分: 9~18週 實作(隔週六9:00-17:00在大內教會所提供實作空間上課 大內區內庄67-1號)
4/15(w9-10)現地考察、工具教學、施作場地整理準備、設計
4/29(w11-12)施作I、 5/13( w13-14)施作II、 5/27( w15-16)施作III、6/10 (w17-18)完工
[課程相關規定]
1. 本課程為選修課，課程期間，除公務、疫情、不可抗力之病假外不接受請假，每堂必點名，請確認與其他課程有無衝堂時間，無法配合者請退選，3月2日最後確認選課名單。
2. 實作課，每5人組成1小組，每組選出組長一名。
3. 3月2日簽署公安切結書，並於3月9日繳交保險資料姓名、身分證號、生日 、地址、手機號碼，未滿20歲學生，需由家長簽屬切結書，並附上保險資料
4. 校外課程需自行負擔交通、保險與餐費，並自備相關防護用具費用。
5. 期中考試open book
6. 若因疫情導致課程需調整，另行公布規則
7. 創作發表時間因應疫情發展狀況決定
8. 不符合以上規定視同退選
[評鑑]
平時分數 （課堂討論參與）40%
期中作業 （考試）30%
期末展覽 （含作品及展演）30%
[指定教材與參考書]
1.《藝術的故事》E.H.Gombrich 著。雨云 譯。聯經出版社。
2.《藝術開講》Robert Atkins著。黃麗娟 譯。藝術家出版社。
3.《新的傳統》。哈洛德‧羅森堡（Harold Rosenberg）著；陳香君譯。台北：遠流出版事業股份有限公司。
4.《現代主義失敗了嗎？》。蘇西．蓋伯利克（Suzi Gablik）著；滕利平 譯。台北：遠流出版公司。
5.《藝術的魅力重生》。蘇西．蓋伯利克Suzi Gablik 著；王雅各 譯。台北：遠流。
6.《藝術與生活的模糊分際—卡布羅論文集》。JEFF KELLEY 編；徐梓寧 譯。台北：遠流出版事業股份有限公司。
7.《量繪形貌--新類型公共藝術》。Suzanne Lacy 編 ，吳瑪俐 等譯。台北：遠流出版事業股份有限公司。
8.《地景藝術》。Alan Sonfist 編 ，李美蓉 譯。台北：遠流出版事業股份有限公司。
9.《行動藝術》。Jurgen Schilling 編著 ，吳瑪俐 譯。台北：遠流出版事業股份有限公司。
- 教師(teacher): 林煌迪